• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Interpelacja w sprawie europejskiej pomocy stypendialnej dla uczniów i studentów na przykładzie woj. lubuskiego

   Szanowny Panie Ministrze! W czasie rozmów z samorządowcami oraz specjalistami organizacji oświaty pojawiły się ostatnio bardzo poważne głosy zaniepokojenia dotyczące przedłużającego się czasu tworzenia podstaw prawnych do wykorzystania środków z europejskiego funduszu na pomoc stypendialną dla uczniów i studentów W przypadku naszego województwa z powodów generalnych nie został ogłoszony jeszcze żaden konkurs nie ustalono żadnych zasad choćby ramowych czy np wiążący jest adres zainteresowanego czy placówki kształcącej itp Brak klarownej i czytelnej litery prawa w tym zakresie powoduje rozgoryczenie i brak społecznego zaufania do szeroko rozumianej władzy państwowej Tym bardziej jest to przykre że dotyczy najuboższych    Szanowny Panie Ministrze! Kiedy ukaże się tak oczekiwany akt prawny regulujący problem stypendiów z Europejskiego Funduszu Społecznego dla uczniów i studentów    Z... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przywrócenia należnych świadczeń osobom uprawnionym

   W związku z pismem z dnia 10 lipca br SPS0202429800 w sprawie interpelacji posła Jerzego Wierchowicza pragnę poinformować że podzielam opinię o możliwości kontynuacji prawa do tzw renty uczniowskiej przyznanej na czas określony    W piśmie z dnia 18 lipca br skierowanym do pana prof dr hab Lesława Gajka prezesa ZUS przedstawiłam następujące stanowisko w tej sprawie    Przepisy emerytalnorentowe stanowią że prawo do świadczenia uzależnione od okresowej niezdolności do pracy ustaje z upływem okresu na jaki to świadczenie przyznano A contrario prawo do świadczenia uzależnione od trwałej niezdolności do pracy przysługuje na stałe O tym czy niezdolność do pracy ustała czy też nie orzeka lekarz orzecznik Przepisy o orzekaniu niezdolności do pracy pełnią rolę służebną wobec przepisów stanowiących... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie realizacji ˝Prorodzinnego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży˝ na przykładzie woj. kujawsko-pomorskiego

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na wystąpienie pana marszałka w piśmie z dnia 3 października br nr SPS0202476600 przekazujące interpelację posła Grzegorza Gruszki w sprawie realizacji ˝Prorodzinnego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży˝ przedstawiam poniżej informacje dotyczące realizacji tego programu w skali kraju ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji woj kujawskopomorskiego    Ministerstwo Edukacji Narodowej zdaje sobie sprawę z trudnej sytuacji ekonomicznej wielu polskich rodzin dla których koszty kształcenia dzieci stają się coraz poważniejszym problemem Zapewnienie dzieciom i młodzieży pochodzącym z rodzin dotkniętych ubóstwem pomocy umożliwiającej podejmowanie lub kontynuowanie nauki na wyższych etapach kształcenia staje się coraz istotniejszym zadaniem społecznym    Zgodnie z art 91 ust 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU nr 67 poz 329 z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie odmawiania przez niektóre wyższe uczelnie przyjmowania na studia bez egzaminów wstępnych posiadaczy międzynarodowych matur IB

   Szanowny Panie Ministrze! Uprawnienia do prowadzenia międzynarodowych matur IB to ważny składnik wzbogacania naszej oświaty o nowe formy zdobywania wykształcenia Dzięki nim najzdolniejsza część kształcącej się młodzieży ma możliwość wstępowania bez egzaminów na uczelnie krajowe i zagraniczne Praktykę taką stosuje szereg uczelni krajowych Należał do nich także Uniwersytet Marii CurieSkłodowskiej który do ubiegłego roku bez egzaminów wstępnych przyjmował uczniów z maturami zagranicznymi uczniów jednego z lubelskich liceów    Niestety uczelnia odmówiła w tym roku przyjęcia takich maturzystów Zmiana decyzji nastąpiła w grudniu 2000 r czyli w połowie roku szkolnego a uczelnia nie powiadomiła o tym zainteresowanej szkoły Uczelnia argumentuje to niechęcią do nadmiernego upowszechnienia tego uprawnienia choć uczniów którzy w tym roku skorzystaliby z niego jest tylko 56    Uważam że... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie ulg w podatku dochodowym od osób prawnych dla spółdzielni z tytułu szkolenia uczniów

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do złożonej na ręce pana marszałka w dniu 20 marca 2000 r interpelacji pana posła Grzegorza Woźnego w sprawie ulg w podatku dochodowym od osób prawnych dla spółdzielni z tytułu szkolenia uczniów uprzejmie wyjaśniam że przywołane w piśmie pana posła rozporządzenie ministra finansów z dnia 24 marca 1995 r w sprawie wykonania niektórych przepisów ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych DzU nr 35 poz 173 z późn zm zostało wydane na podstawie art 53 ustawy z dnia 26 lipca 1991 r o podatku dochodowym od osób fizycznych tekst jednolity DzU z 2000 r nr 14 poz 176 i nr 22 poz 270 Zgodnie z tym przepisem minister finansów może zwolnić od podatku dochodowego pewne... czytaj całość

Interpelacja w sprawie skutków zmian wprowadzanych do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 22 grudnia 2003 r. dotyczącego sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego na 2004 r.

   Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzając do tematycznego rozporządzenia znaczące zmiany w niektórych wagach poprzez wzrost wagi P2 z 035 do 048 dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na terenach wiejskich oraz P3 z 02 do 025 dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w miastach do 5000 mieszkańców uzyskano niepokojący efekt paradoksalnych wręcz dysproporcji związanych z finansowaniem zadań oświatowych w miejscowościach często o zbliżonej organizacji szkolnictwa a jedynie różnym statusie administracyjnym Różnice w tym przypadku dochodzą nawet do 60% wartości standardu tzn niektóre jednostki samorządu terytorialnego otrzymują zamiast 264424 zł nieraz 4200 zł i więcej na ucznia przeliczeniowego    Pomimo nominalnego wzrostu tegorocznej subwencji oświatowej o 31% samorządy miast powyżej 5000 mieszkańców otrzymały mniejsze środki na prowadzenie szkół dodatkowo zostały obciążone nowymi... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie komputeryzacji szkół wiejskich

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej pana Stanisława Misztala dotyczącą komputeryzacji szkół wiejskich uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych wyjaśnień    W odpowiedzi na pierwsze pytanie dotyczące zamierzonych działań w zakresie komputeryzacji szkół wiejskich uprzejmie informuję że Ministerstwo Edukacji Narodowej przywiązuje dużą wagę zarówno do edukacji informatycznej dzieci i młodzieży jak i do wyrównywania szans uczniów pochodzących z terenów wiejskich Począwszy od 1998 r podjęte zostały działania w tym zakresie W 1998 r zrealizowany został projekt ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ W ramach tego projektu do 2490 szkół po jednej w każdej gminie zostało dostarczonych 24 800 komputerów połączonych w sieć i podłączonych do internetu wraz z oprogramowaniem Był to projekt zorientowany na... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wad postawy, nadwagi i chronicznej niechęci do lekcji wychowania fizycznego wśród uczniów

   Szanowny Panie Ministrze! Wady postawy u prawie wszystkich uczniów szkół nadwaga i chroniczna niechęć do lekcji wf to diagnoza jaką postawili młodym ludziom nauczyciele i dyrektorzy szkół Szokujące dane pochodzą z corocznego badania sześciolatków które wybierają się do pierwszej klasy podstawówki z ocen dyrektorów pozostałych szkół gimnazjów i liceów Przez ostatnie dziesięć lat dwukrotnie wzrosła liczba dzieci które mają nadmiar masy ciała i otyłość To niewiarygodnie dużo    Do ośrodka zdrowia co roku trafia kilka tysięcy przyszłych pierwszaków każdy przechodzi specjalistyczne badanie podczas którego lekarze i psycholodzy określają stan fizyczny i psychiczny dziecka Z roku na rok dzieci są coraz mniej sprawne fizycznie Już u sześciolatków którzy mają naturalną potrzebę ruchu i nie siedzą jeszcze zbyt dużo przed komputerem... czytaj całość

Sitemap