Debaty sejmowe V Kadencja

• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Interpelacja w sprawie nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z art 154 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r Prawo o szkolnictwie wyższym Dz U Nr 164 poz 1365 z późn zm pracownikom wszystkich uczelni przysługuje wypłacany co miesiąc dodatek stażowy którego wysokość wynosi 1% wynagrodzenia zasadniczego za każdy rok pracy Do 31 sierpnia otrzymywali go wyłącznie pracownicy uczelni publicznej Posłowie zdecydowali jednak że powinien on się należeć także pracownikom uczelni prywatnych i do końca listopada tego roku dali czas na zmianę zasad wynagradzania I to wzbudziło kontrowersje Szkoły niepubliczne tak jak wszystkie podmioty prywatne ustalają własne odrębne zasady wynagrodzenia większość z nich nie zawiera dodatku stażowego Odgórne jego wprowadzenie spowoduje wzrost kosztów funkcjonowania placówki Ustawodawca zmusił uczelnie prywatne do zwiększenia kosztów o ponad... czytaj całość

Interpelacja w sprawie studentów i absolwentów kierunku architektura krajobrazu

   Panie Ministrze! W związku z interwencją studentów i absolwentów kierunku architektura krajobrazu proszę o pilne wyjaśnienie na jakim etapie są prace nad nowelizacją rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 lipca 2004 r w sprawie rodzajów dyplomów i tytułów zawodowych oraz wzorów dyplomów wydawanych przez uczelnie Jak Panu wiadomo z licznych wystąpień zainteresowanych uczelni niezbędne jest uwzględnienie w powyższym rozporządzeniu tytułów ˝magister inżynier architekt krajobrazu˝ oraz ˝inżynier architekt krajobrazu˝    W ubiegłym roku kierunek architektura krajobrazu ukończyli pierwsi studenci za kilka miesięcy uczelnie opuści kolejny rocznik Niestety ci młodzi ludzie będą mieli ogromne problemy ze znalezieniem pracy w związku z faktem że w ich dyplomach brak wyszczególnienia kierunku który ukończyli To sytuacja niedopuszczalna dlatego proszę o odpowiedź na... czytaj całość