Debaty sejmowe V Kadencja

• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia zintegrowanego przedmiotu ˝sztuka˝ w miejsce dwóch przedmiotów ˝plastyka˝ i ˝muzyka˝

   Szanowny Panie Marszałku! Z uwagą zapoznałem się z treścią interpelacji pana posła Tadeusza Wrony w sprawie nauczania muzyki i plastyki w świetle realizowanej obecnie reformy oświaty    Pragnę zauważyć że w tej sprawie Ministerstwo Edukacji Narodowej udzielało już odpowiedzi parlamentarzystom np pani senator Dorocie Kempce panu posłowi Andrzejowi Zającowi    Szanowny Panie Marszałku! Wyrażam nadzieję że poniższa informacja o edukacji kulturalnej w zreformowanej szkole pozwoli na zmianę stanowiska w sprawie przedmiotu ˝sztuka˝    Jednym z ważnych celów przygotowanej i w części wdrożonej szkoła podstawowa i gimnazjum reformy oświaty było spowodowanie większej integracji przekazywanej wiedzy Bogate treści kulturowe zaistniały w różnych przedmiotach nauczania i ścieżkach edukacyjnych Do sztuki nawiązują nowe programy języka polskiego i historii edukacji regionalnej dziedzictwa kulturowego w regionie kultury... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zapowiadanych przez MENiS zmian programowych dotyczących zajęć edukacyjnych ˝wychowanie do życia w rodzinie˝

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na wystąpienie pana marszałka z dnia 30 stycznia 2002 r nr SPS0202501102 przekazujące interpelację pani poseł Marii Nowak w sprawie zajęć edukacyjnych ˝wychowanie do życia w rodzinie˝ uprzejmie wyjaśniam    1 Wymienione przez panią poseł publikacje dotyczące profilaktyki HIVAIDS sygnowane przez UNDP nie są podręcznikami dopuszczonymi przez ministra edukacji narodowej i sportu do użytku szkolnego Tylko książka mająca adnotację następującej treści ˝Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników szkolnych przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania wiedzy o społeczeństwie moduł wychowanie do życia w rodzinie na poziomie gimnazjum na podstawie recenzji rzeczoznawców˝ stanowi podręcznik dopuszczony przez ministra edukacji narodowej i sportu do użytku szkolnego... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie kleszczowego zapalenia mózgu

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Michała Figlusa nr SPS02021021205 uprzejmie wyjaśniam zgodnie z ustawą o systemie oświaty minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określa podstawy programowe kształcenia ogólnego które uwzględniają zestawy celów i treści nauczania umiejętności uczniów a także zadania wychowawcze szkoły Kompetencje ministra odnośnie programów nauczania polegają na ustalaniu warunków i trybu dopuszczania ich do użytku szkolnego    Nauczyciele uczący w danym oddziale dobierają zestaw programów nauczania według których prowadzą zajęcia edukacyjne w taki sposób by można było zrealizować wszystkie zadania wynikające z podstawy programowej określonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Dz U z 2002... czytaj całość