• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia zintegrowanego przedmiotu ˝sztuka˝ w miejsce dwóch przedmiotów ˝plastyka˝ i ˝muzyka˝

   Szanowny Panie Marszałku! Z uwagą zapoznałem się z treścią interpelacji pana posła Tadeusza Wrony w sprawie nauczania muzyki i plastyki w świetle realizowanej obecnie reformy oświaty    Pragnę zauważyć że w tej sprawie Ministerstwo Edukacji Narodowej udzielało już odpowiedzi parlamentarzystom np pani senator Dorocie Kempce panu posłowi Andrzejowi Zającowi    Szanowny Panie Marszałku! Wyrażam nadzieję że poniższa informacja o edukacji kulturalnej w zreformowanej szkole pozwoli na zmianę stanowiska w sprawie przedmiotu ˝sztuka˝    Jednym z ważnych celów przygotowanej i w części wdrożonej szkoła podstawowa i gimnazjum reformy oświaty było spowodowanie większej integracji przekazywanej wiedzy Bogate treści kulturowe zaistniały w różnych przedmiotach nauczania i ścieżkach edukacyjnych Do sztuki nawiązują nowe programy języka polskiego i historii edukacji regionalnej dziedzictwa kulturowego w regionie kultury... czytaj całość

Interpelacja w sprawie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

   Szanowna Pani Minister! Wydane przez ministra edukacji narodowej i sportu rozporządzenie z dnia 29 stycznia 2003 r w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży DzU nr 23 poz 193 wzbudziło wiele kontrowersji wśród osób zajmujących się problematyką edukacji osób niepełnosprawnych Omawiane rozporządzenie pozbawiło bowiem chore oraz niepełnosprawne dzieci i młodzież możliwości równoczesnego korzystania z nauczania indywidualnego w domu i w szkole Zgodnie z przepisem § 2 ust 4 rozporządzenia zajęcia w ramach indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu pobytu ucznia w szczególności w domu rodzinnym specjalnym ośrodku szkolnowychowawczym lub w placówce szkolnowychowawczej    W opinii wielu specjalistów przepis ten może mieć fatalne konsekwencje dla rozwoju psychicznego oraz zdrowia dzieci korzystających z nauczania indywidualnego Możliwość kontaktu z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie dofinansowania wiejskich szkół na Podkarpaciu

   Szanowna Pani Minister! Mówi się ciągle o równym dostępie do szkolnictwa dzieci i młodzieży ze środowisk miejskich i wiejskich Z moich oraz innych osób obserwacji wynika że jest to nierealne Nierealne staje się dlatego że dzieci i młodzież z Podkarpacia nie mają środków finansowych aby chociaż minimalnie dorównać swoim rówieśnikom z miast    Brak w szkołach podstawowego sprzętu materiałów dydaktycznoszkoleniowych To co posiadają szkoły jest już stare i tak naprawdę nienadające się już do niczego Gminy którym podlegają są tak biedne że niekiedy brakuje im środków na utrzymanie i modernizacje placówek    Dla przykładu można by podać sytuację szkoły w miejscowości Godowa powiat Strzyżów zostały tam rozpoczęte prace nad budową nowej sali gimnastycznej która jest niezbędna do funkcjonowania szkoły Okazało... czytaj całość

Interpelacja w sprawie warunków otrzymania dotacji z budżetu gminy przez niepubliczne przedszkola

   Szanowny Panie Premierze! W przepisach ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty ustawodawca wprowadził generalną zasadę iż przedszkola niepubliczne otrzymują dotację z budżetu gminy art 90 ust 1 W przepisie art 90 ust 2b ww ustawy dookreślono iż dotacje przysługują pod warunkiem że osoba prowadząca niepubliczne przedszkole poda organowi właściwemu do udzielenia dotacji planowaną liczbę uczniów nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji    Na gruncie tego przepisu powstała wątpliwość interpretacyjna sprowadzająca się do pytania czy osoba prowadząca niepubliczne przedszkole musiała prowadzić to przedszkole w dniu składania informacji o planowanej liczbie uczniów Wątpliwość powyższą wyjaśniała Pani Grażyna Kida dyrektor Departamentu Ekonomicznego Ministerstwa Edukacji Narodowej w piśmie z dnia 1203200 r nr DE333921CKW2007... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkoleń pilotów zdolnych do prowadzenia samolotów F-16

   Według stanowiska NATO stosunek wyszkolonych pilotów do liczby maszyn powinien wynosić 32 Do końca stycznia 2007 r szkolenie ukończyło 6 pilotów a do kraju dotarło już 11 samolotów F16 Jak stwierdził na łamach ˝Polityki˝ nr 45 z 2006 roku były dyrektor biura przy Ministrze Obrony Narodowej odpowiedzialnego za wdrażanie F16 do służby Pan Łukaszewicz ˝Założenia przyjęte do szkolenia pilotów były błędne Wszystkowiedzący generałowie nawet sobie nie uświadamiali jaką nową jakość ale i wymagania wnosi do lotnictwa system wielozadaniowy F16 To jest zakręt o 180 stopni˝    W systemie szkolenia Sił Powietrznych RP brakuje samolotu zaawansowanego wyszkolenia Wykorzystywane obecnie samoloty szkoleniowe TS11 ˝Iskra˝ będące w użyciu od ponad 44 lat w żaden sposób nie spełniają wymagań dotyczących szkolenia pilotów F16 Konieczne... czytaj całość

Interpelacja w sprawie raportu Federacji na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny fałszującego obraz programu ˝Wychowanie do życia w rodzinie˝

   Szanowny Panie Premierze! Środowisko nauczycielskie i rodzice od dłuższego czasu z głębokim niepokojem obserwują proces deprecjonowania funkcji zajęć edukacyjnych ˝Wychowanie do życia w rodzinie˝ w szkole Przy udziale środków przekazu środowiska feministyczne dokonują rozmaitych przeinaczeń i reinterpretacji i tendencyjnych przekłamań które mają na celu ukazanie opinii publicznej w krzywym zwierciadle funkcji przygotowania do życia w rodzinie Tymczasem według wielu analiz i opinii środowisk pedagogicznych program ten dobrze służy polskiej szkole ponieważ w sposób właściwy w ujęciu personalistycznym tzn szanujący antropologiczny wymiar osoby ludzkiej ukazuje bogactwo treści które pomagają młodzieży w całościowym rozumieniu funkcji rodziny i ukazuje spójną wizję przygotowania do funkcji rodzicielskich służy obok ochrony rodziny budowaniu dobrej kondycji zdrowotnej dzieci i młodzieży Program ˝Wychowanie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie systemu kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych

   W związku z obowiązywaniem ustawy o swobodzie działalności gospodarczej wielkopolski samorząd zawodowy pielęgniarek i położnych zgłosił w ostatnim czasie wiele zastrzeżeń pod adresem obowiązujących obecnie rozwiązań prawnych dotyczących szkolenia i doskonalenia zawodowego Obecne przepisy wykluczyły z kręgu uprawnionych do dofinansowania jednostki prowadzące szkolenia które nie są podmiotami działalności gospodarczej czego przykładem jest Ośrodek Szkolenia Kadr Medycznych przy Wielkopolskim Centrum Zdrowia Publicznego Ośrodek nie uzyskał dofinansowania stąd pielęgniarki i położne z Wielkopolski pozbawione zostały możliwości odbycia szkoleń specjalistycznych    Wobec powyższego zwracam się do Pana Ministra z następującymi pytaniami    1 Czy Pan Minister rozważa działania mające na celu rozwiązanie przedstawionego problemu    2 Czy podlegać będą podziałowi między inne województwa czy też pozostaną w gestii Ministra i będą mogły być wykorzystane przez... czytaj całość

Sitemap