• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Interpelacja w sprawie Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego w ramach działania 2.2 ˝Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne˝

   Szanowny Panie Ministrze! W całej Polsce realizowany jest program stypendialny w ramach działania 22 Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego ˝Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne˝ Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Gospodarki i Pracy w sprawie przyjęcia Uzupełnienia Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego 20042006 stypendia dla młodzieży wiejskiej która z powodów materialnych natrafia na bariery utrudniające naukę na poziomie ponadgimnazjalnym kończącym się maturą przekazywane są w formie rzeczowej lub refundacji kosztów poniesionych wcześniej przez ucznia związanych z pobieraniem nauki Aby uzyskać pomoc stypendialną uczniowie muszą gromadzić dowody poniesienia wydatków czyli najpierw muszą dokonać zakupu a później na podstawie tych dowodów środki są im zwracane Jest to dużym utrudnieniem dla uczniów ponieważ pochodzą oni z biednych rodzin i nie dysponują wolnymi środkami... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad przyznawania stypendiów socjalnych

   Przy podejmowaniu decyzji o przyznaniu stypendium socjalnego oraz ustalaniu odpłatności za akademik bierze się pod uwagę dochody rodziny studenta za miniony rok Zdarza się jednak i tak że rodzice stracili pracę i aktualna sytuacja materialna tej rodziny stała się tak trudna iż bez przyznania stypendium socjalnego student nie ma możliwości dalszego kształcenia się W chwili składania wniosku o przyznanie stypendium sytuacja jest diametralnie inna niż w minionym roku    W związku z powyższym kieruję do pani minister pytanie Czy w takich sytuacjach nie należy oceniać zasadności przyznania stypendium socjalnego i ustalać odpłatności za akademik według aktualnej sytuacji materialnej a nie według okresu minionego    Z wyrazami szacunku    Poseł Wiktor Osik    Łuków dnia 5 grudnia 2001 r ... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie odpłatności za studia dzienne w państwowych uczelniach wyższych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z otrzymaniem interpelacji pana posła Bogdana Lewandowskiego w sprawie odpłatności za studia dzienne w państwowych uczelniach wyższych pragnę przekazać co następuje    Treść art 70 ust 2 Konstytucji RP wskazuje na możliwość pobierania opłat za ˝świadczenia niektórych usług edukacyjnych przez publiczne szkoły wyższe˝ Ta kierunkowa dyspozycja konstytucyjna jest podstawą proponowanego rozwiązania w przygotowywanym projekcie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym Rozwiązanie to przewiduje możliwość pobierania odpłatności o charakterze zryczałtowanym za usługi edukacyjne związane ze sprawdzianem wiedzy i potwierdzaniem kwalifikacji Opłaty te ze względu na konstrukcję przepisu konstytucyjnego dotyczyłyby ogółu studentów W proponowanych rozwiązaniach przewiduje się zmiany w systemie studiów wyższych poprzez wprowadzenie podziału na studia stacjonarne i studia niestacjonarne w miejsce dotychczasowych studiów dziennych... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie płacenia podatku dochodowego od stypendium przyznanego przez szkołę zagraniczną

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na przekazaną przy piśmie z dnia 18 kwietnia 2002 r nr SPS0202113902 interpelację pani poseł Małgorzaty Stryjskiej z dnia 17 kwietnia br w sprawie opodatkowania podatkiem dochodowym stypendium przyznanego dziecku przez zagraniczną szkołę uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z treścią ust 1 w art 9 ustawy z dnia 26 lipca 1991 r o podatku dochodowym od osób fizycznych DzU z 2000 r nr 14 poz 176 ze zm opodatkowaniu tym podatkiem podlegają wszelkiego rodzaju dochody z wyjątkiem wymienionych w art 21 i 52 ustawy W konsekwencji każde stypendium które nie zostało wymienione w katalogu zwolnień przedmiotowych będzie podlegało opodatkowaniu podatkiem dochodowym Należy bowiem zauważyć iż stosownie do postanowień ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych wolne od... czytaj całość

Sitemap