• Strona główna
• Kadencja V część 1
• Kadencja V część 2
• Kadencja V część 3
• Kadencja V część 4

Interpelacja w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości

   Szanowny Panie Ministrze! W związku z wprowadzeniem przez Ministerstwo Edukacji Narodowej drugiego etapu reformy oświatowej dotyczącej min nowej formuły egzaminu dojrzałości docierają do mnie liczne skargi i prośby o interwencje młodych ludzi ze środowisk szkół ponadgimnazjalnych oraz ich rodziców    Skarżą się na brak informacji na temat szczegółowych wymagań egzaminacyjnych daty przeprowadzania egzaminów    Czują się ignorowani przez resort oświaty jako że o sprawach tak znaczących dla siebie dowiadują się w zasadzie tylko ze środków masowego przekazu    Obawiają się że zbyt wiele spraw nie do końca jest uregulowanych aby matura na nowych zasadach mogła odbywać się już w przyszłym roku    Mają pretensje że egzaminy poprawkowe w przypadku niepowodzenia w pierwszym terminie będą odpłatne    Zgłaszają oni wiele wątpliwości co do nowego systemu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie skali odwołań dotyczących matur w 2004 r.

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się do Pana Ministra z interpelacją w sprawie skali odwołań dotyczących tegorocznych matur Po głośnych nieprawidłowościach w woj opolskim prasa informuje także o innych pomniejszych w innych częściach kraju W miesiąc po realizacji matur pisemnych okazało się że uczennice III LO im Stefana Batorego złożyły odwołanie Z uzyskanych informacji wiadomo mi że śląski kurator przyznał rację stronie odwołującej się Ponadto informacje o zarzutach stawianych nauczycielce przez rodziców uczennic którzy złożyli wniosek o ponowny egzamin maturalny są szokujące pozwalają na wątpliwości co do samych procedur prowadzenia matury w tej szkole Mając na uwadze ten przykład proszę Pana Ministra o odpowiedź na pytania    1 Jaka jest skala odwołań dotyczących tegorocznych matur w całym kraju oraz ile z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ujednolicenia postępowania w zakresie rekrutacji na studia wyższe

   Szanowny Panie Ministrze! Rok 2005 miał być rokiem pierwszego zewnętrznego egzaminu maturalnego uznawanego przez uczelnie w postępowaniu rekrutacyjnym na rok akademicki 20052006    Okazuje się że jednak nie wszystkie szkoły wyższe będą opierać się na wynikach nowej matury Osiągnięcie dobrej punktacji na przyszłorocznej maturze nie zawsze więc wystarczy do zdobycia indeksu    Na nowej maturze obowiązkowo trzeba zdawać egzamin z trzech przedmiotów języka polskiego i obcego oraz wybranego przez siebie przedmiotu Jednak ci którzy zamierzają studiować muszą do tej listy dodać kolejne maksymalnie trzy przedmioty inne niż w części obowiązkowej W tym miejscu pojawia się problem gdyż szkoły wyższe ustalając zasady rekrutacji nie porozumiały się ze sobą i postawiły przed kandydatami różne wymagania Na popularnym obecnie kierunku marketing i zarządzanie... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przygotowań i kosztów związanych z przeprowadzeniem nowej matury

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Bogdana Zdrojewskiego Nr SPS02021064605 uprzejmie wyjaśniam    Po zakończonej wiosennej sesji egzaminu maturalnego w roku szkolnym 20042005 po raz pierwszy przeprowadzonego dla tak licznej grupy absolwentów podjąłem decyzję o zmianie określonych przepisów rozporządzenia z 7 września 2004 r w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych Dz U Nr 199 poz 2046 z późn zm w części dotyczącej egzaminu maturalnego Projekt nowelizacji wymienionego rozporządzenia przygotowany został z uwzględnieniem    wniosków z przygotowania oraz z podsumowania przebiegu i wstępnych wyników egzaminu maturalnego prowadzonego w roku szkolnym 20042005    uwag dotyczących organizacji i przebiegu egzaminu maturalnego zgłoszonych przez kuratorów oświaty i okręgowe... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad rekrutacji na studia w roku akademickim 2005/2006

   Szanowny Panie Ministrze! Jednym z założeń wprowadzenia tzw nowej matury był zamiar uwzględniania jej wyników jako podstawy do przyjmowania na studia bez dodatkowych egzaminów wstępnych    Nowe zasady zdawania egzaminu maturalnego mają gwarantować całkowitą tajność czemu mają służyć stosowne procedury bezpieczeństwa    Odcięcie na czas sprawdzania prac maturalnych oceniających je nauczycieli poprzez zapewnienie wyżywienia i noclegów oraz ochrony podkreśla ważność tego wyjątkowego egzaminu Te procedury generować będą także dodatkowe koszty Byłyby one w pełni uzasadnione gdyby istotnie wyniki egzaminu maturalnego stanowiły jedyną podstawę rekrutacji na studia    Z przedostających się jednak do wiadomości publicznej informacji wynika że przynajmniej część szkół wyższych nie zamierza rezygnować z własnych egzaminów w ramach przyszłorocznej rekrutacji    W związku z tym uprzejmie proszę Pana Ministra o odpowiedź na... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sposobu rekrutacji na studia wyższe

   Wiele uczelni wyższych lada dzień zakończy rekrutację pomimo że wyniki matur będą znane dopiero 11 lipca Każde złożone podanie o przyjęcie na studia wiąże się z wydatkiem 85 złotych za każdą uczelnię i każdy wybrany kierunek z osobna Nawet w obrębie tej samej uczelni kilka podań na różne kierunki wymaga każdorazowego uiszczenia opłaty najczęściej maksymalnej na jaką zezwalają przepisy prawne Można więc wysnuć przypuszczenie że część opłat związanych z rekrutacją zostanie utracona ponieważ z reguły dokumenty składa się na kilka uczelni jednocześnie Nie jest to problem młodzieży pochodzącej z rodzin dobrze sytuowanych ale może być barierą nie do przeskoczenia dla kandydatów na studia pochodzących z rodzin uboższych Konieczność składania dokumentów przed zapoznaniem się z wynikiem egzaminu maturalnego wydaje... czytaj całość

Interpelacja w sprawie planów zmiany harmonogramu matur kolidującego z lekcjami szkolnymi w klasach młodszych oraz wyjaśnienia wątpliwości dotyczących wynagradzania nauczycieli pracujących w komisjach egzaminacyjnych

   Szanowny Panie Ministrze! W związku z pismem nr PW12006 z dnia 25042006 r skierowanym do mnie przez Stowarzyszenie Innowatorów Edukacyjnych z Krakowa pismo w załączeniu* zwracam się z uprzejmą prośbą o zajęcie stanowiska w poniższych kwestiach    Z nadesłanego pisma wynika że niektórzy nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych pełnią funkcję egzaminatorów w czasie w którym powinni prowadzić zajęcia dydaktyczne z uczniami klas niższych Przyczyną jest ułożony przez dyrektora szkoły harmonogram matur Następuje kolizja obowiązków nauczyciele egzaminują maturzystów a zajęcia przewidziane dla młodszych uczniów nie odbywają się lub są prowadzone przez innego nauczyciela    Prowadzi to do sytuacji w której nauczyciel może otrzymywać wynagrodzenie z dwóch źródeł w ramach umowy o pracę za lekcje których nie prowadził i na podstawie podpisanej z... czytaj całość

Sitemap